区级规划课题及青年课题开题论证会如期举行
作者:行政服务部  发布时间:2017-10-23 22:23:07.0  阅读:7300人次

 

 

近期,我校陆燕凤、任燕芬、黄友德老师分别主持的两个区规划课题和一个区青年课题的开题论证会在政德楼208举行,与会指导专家有方云萍老师、胡迎霞老师、朱亚琴老师、黄强老师和陈丽华老师,出席会议的还有课题组全体成员和部分学科组教师。会议分别由教师发展部周明莉老师和庄珠凤老师主持。

10月17日,陆燕凤老师主持的区级规划课题《“翻转课堂”在高中数学概念教学中的实践研究》举行开题论证会。“翻转课堂”是一种以学习者为中心的教学新模式,鼓励学生自主学习、独立思考,通过互动、合作、探究学习,培养学生创造能力和批判性思维。数学概念教学重视数学概念的发生、发展、形成的过程,能真正使学生提高数学思维能力。专家评价本课题符合现代教育理念符合现代教育改革的大潮流,对培养学生自主学习、终生学习的可持续发展能力具有重要意义。

10月19日,任燕芬老师主持的区级规划课题《移动APP在英语教学中的应用研究》举行开题论证会。任老师就课题研究的背景、现状以及价值进行了简单阐述,就核心概念的界定、研究的方案以及预期成果等作了详细说明。信息技术与教学有机融合是时代发展的要求,各种学习类APP的出现为移动学习的开展提供了有力的设备支持。在英语学习中引进APP, 可以为教师的英语教学提供一个更加有趣味、个性化、高效率的互动平台。许多移动APP都是学生耳熟能详的,但如何有效地运用到英语教学中一直是一个值得我们研究和探讨的问题。希望通过课题研究,课题组老师群策群力,为英语学习搭建更加有效和高效的学习平台,帮助学生提高英语学习的兴趣和效率。

10月23日,黄友德老师主持区青年课题《高中体育专项化教学对体育后进生体质及体育学习兴趣的影响研究》举行开题论证会。课题通过以“健康第一,立德树人”为指导思想和以“为了每一名学生的终身发展”为核心理念的高中体育专项化教学为干预手段,旨在通过实验干预的方法来观测体育后进生在身体素质和体育学习兴趣方面的改善效果,为高中体育专项化研究和体育困难生的转化提供理论及实践参考。黄老师从研究的背景及意义、核心概念的界定、研究目标与内容、研究方法与思路及研究阶段与计划等方面进行了汇报。两位评议专家充分肯定了该课题的意义,同时也从实验样本的选取及样本量等方面提出了宝贵的建议。

三个开题论证会都对课题的具体实施细节做了细致、严谨的推敲与论证,让课题组成员明确了行动方向和操作方式。更希望通过这三个课题的研究进一步推动我校教师的教学水平与科研能力的提升。